最新评职称班主任工作总结 评职称班主任工作情况(4篇)

时间:2025-05-01

评职称班主任工作总结 评职称班主任工作情况一

送了几个毕业生,了解六年级学生的学习生活。但是越来越发现现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的理解更深刻。当好班主任真的不容易。我试图接近他们,让自己融入孩子的世界。我喜欢这群孩子,他们各有各的特点,有的安静,有的活泼,有的有独到的见解,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人。

为了成为一名好的班主任,更准确地说,为了与学生和谐地生活和学习,我精心制定了一个计划,从孩子的角度出发,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

首先,我们必须知道如何爱每一个学生

作为老师,爱学生是基本要素。不要随便说爱这个词。爱学生,要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度思考问题,解决问题。这时,你不仅是老师,也是学生的朋友。尤其是一些后进生,大部分都很自卑。如果他们能处处感受到老师的关心和爱护,他们就能成为自己进步的动力。

二、民主、公平、公正对待每一个学生。

我觉得对高年级的学生还是民主一点好,因为相对于其他年级,他们应该更成熟,更有能力。如果有什么要和他们讨论的,他们应该多抽出时间,多和他们交谈。不要摆架子,像朋友一样和学生相处,让学生感受到你对他的好,关心,爱护,他们会很乐意听你的,帮助你,不给你添麻烦。这些感情投资总比等着学生犯错骂好。学生可以接受你。其实当初我们班有很多同学脾气倔,性格强势,对同学老师态度很差。经过几个学期的情感投入,我真的感受到了他们的进步。特别是我班的倔脾气会越来越多的和你分享他的想法,事情发生了会更平静。

第三,努力做到奖惩分明

我平时在学生身上灌输一个思想:不管你是谁,只要你努力,老师都会喜欢;只要你进步了,老师就会表扬你。我班上没有坏孩子,只有努力与否的学生。尽量纵向比较孩子。每个人都比以前的自己好,每天都有一点点进步

四、组织学生积极参加学校组织的各种活动和竞赛

虽然六年级学生的学习任务很重,但我们会致力于学校组织的各种活动和比赛。因为通过活动或比赛,给学生各种锻炼的机会,同时提高各方面的素质,让他们学得更好。尤其是每年的春季运动会,我们连续四年获得年度组第一。今年是小学最后一次运动会。从项目准备阶段到比赛时刻,所有同学都有很强的班级荣誉感。在准备阶段,班里的运动员开始积极训练,发誓要为班级争光。特别是在比赛阶段,运动员们刻苦备战,成绩斐然。学生们组成了一个啦啦队,齐声为班上的运动员欢呼。其他学生自发组织救援队,对中长跑运动员进行终点救援。这些都体现了我们班良好的班风和团结精神。特别可贵的是,这些东西都是我的学生在运动会前我做了简单安排的情况下自发做出来的。通过活动,班干部和学生的自我管理能力得到了极大的锻炼和提高。我希望我和我的同学能认真做好每一件事,不管结果如何。同时也让学生意识到无论做什么都要付出汗水。

五、结合学校德育的实效性开展感恩教育活动

1、感谢你的父母。让孩子回家和父母交流,讲一个感恩的故事,帮父母洗脚,帮长辈打背,给父母做一顿好吃的……帮父母做一些力所能及的家务,让父母和孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生,让学生知道父母在活动中的辛苦,以此来感谢和尊重他们。通过一系列“感恩”的教育活动,让学生进一步了解父母的“难处”,体会父母的辛苦,培养对父母的.感恩之心。用具体行动感谢父母。

2、感谢老师。小学生的性格已经基本形成,部分学生逆反心理严重,不听父母老师的话,对老师的教育感到厌倦。为此,我让学生们观看邹越先生的感恩节演讲,让学生们开展自己的活动,体验“如果我是老师”,让学生们在活动中尊重老师,感谢老师的努力,不需要任何礼物,只要能好好学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,讲礼貌。

3、感谢别人。在活动中,教育学生感谢同学并感受

评职称班主任工作总结 评职称班主任工作情况二

本学期我任初三(4)班的班主任。

初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。为了把我班培养一个积极向上的班集体,使每个学生在德、智、体、美等方面都得到充分发展,也为了使更多的学生在明年的升学考试中学生能取得优异的成绩,我竭尽所能,勤于管理,力争使本班成为一个优秀的班集体。

一、我所做的主要工作。本学期我所做的主要工作可以概括为三个字,即“严、爱、勤”。

(一)严。

1、建立严格的班级制度。我一直认为,“没有规矩,不成方圆”。一个班级应有健全的制度,这有利于良好班风的形成。因此,在开校之初。我就根据班情建立各项班级制度,同时建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次,通过一次次班会的说教,让学生清楚自己应该做什么,不应该做什么,力求使学生早日成熟起来。

2、正班风,树威信。良好的班级必须有一个良好的班风。 …… 此处隐藏:6625字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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