“周记”是一个汉语单词，它的拼音是zhōujì基本意思是用文字记录你的学习、生活或过去一周发生的事情、感动你的人、一件小东西、一道美丽的风景等等，就像日记一样。 以下是为大家整理的关于有关小学周记的文章3篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】有关小学周记

　　今天《军事农业频道》的军事专家和主持人一起讨论了“ufo”是否存在，是否有外星人。

　　讲解是不存在的，这“ufo”在军事中(二战中)被苏俄和美国大力开发。那些稀奇古怪的东西都是科幻和人类研发的。

　　我听着讲得层层面面，特别清楚。

　　我觉得当主持人、被采访的人都要吐字清楚、以理服人，不要讲话时力不从心、自不量力、吞吞吐吐。

　　当时我想当主持人是多么不容易呀，主持人一定是知识特别丰富，看过很多书再加上他们这么好的记性，更是讲话流利“能说会道”。我要向他们学习。

　　今天，我们班上了?用什么测量时间?的内容。

　　我第一眼看到这课题就想：这篇课文内容太简单了，不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间，还有其他的东西来测量。

　　下面，大家就来看看我是怎么知道的吧!

　　上课了，我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是：“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。

　　老师说：“大家不要笑了，我看你们也快了。好了，今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说：“我们能用什么来测量时间?”话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。

【篇二】有关小学周记

　　期末考试到了，同学们都专心致志的“埋头”答卷，只听到写字的声音，只有小明在那抓耳挠腮，一会抓脑，一会挠耳朵。心想：这么难的题，谁能做对呀!还是看一下同桌的吧!

　　于是，小明乘老师转身看外面的时候，眼睛直钩钩的看着乐乐的试卷，看一题抄一题。心想：这多省事呀!不劳而获。忽然有一题看不清，于是小明把凳子往乐乐那里挪了挪，正在这时，正在专心致志做题的乐乐看见了，连忙挡住卷子，对小明摆摆手说：“这样做是不对。”小明听了，很生气，提前交了卷子。

　　第二天是休息日，小明正在家里看电视，突然乐乐进来了，急忙打招呼说：“还在生闷气呢?昨天不是我不帮你，而是觉得这是很不正确的办法，知识只有用自己的辛勤劳动去换取，将来才是有用的。从今天起我抽空来给你补课。”小明听了转悲为喜，开开心心拿出本子，学习起来。

【篇三】有关小学周记

　　短短的八周实习，我更深刻地理解老师这个职业，并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。这八周时间，从听课，备课，写教案，上课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。在和可爱的学们接触后，更加深了我对教师这一职业的看法，“师者，传道、授业、解惑”。为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。从陈老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许多经验；从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。

　　班主任工作

　　做班主任是一项很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。他们积极主动地与学生沟通，进行教育调查，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。经过两个月的时间，我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下，尽力提高自己的班主任管理技能。

　　1。拟订班主任工作实习计划。通过第一周的观摩和对班级情况的熟悉，我根据班主任郭老师的工作计划，拟订了相应的工作计划，积极配合老师的相关工作。

　　2。班主任工作见习。在进校初期，我就向老师了解了班主任工作的要求和规定并在见习阶段详细了解实习班级的学情，了解了学生的基本状况，逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。

　　3。组织主题活动。最常见的是主题班会。针对很多学生升上高中后，还不适应高中的学习，没有形成自己科学的学习方法，我决定开展主题为“高中学习方法探讨”的主题班会。在班会上，大家集体交流，指出一些同学不科学的学习方法，并督促他们在以后的学习中要注意。整个班会比较成功，

　　4。日常工作。班主任的日常工作相当繁杂，所有的日常工作都是很细小的，但我都会抓好。在原班主任老师的指导下，我从细节做起，努力抓好班级日常管理工作。主要包括早读、晚自习、课间操、课外活动等。除此之外，我还被分管班级清洁工作这一块。我耐心细致地开展工作，遇到特殊情况，都能细心对待，及时请示原班主任。