2024年幼儿园环保工作总结简短(7篇)
时间:2025-06-29
时间:2025-06-29
在园领导的带领下,积极从改造校园、改善环境、美化教室入手,投入了大笔资金和精力,进行校园建设。如今走进校园,便能看到蓝白相间的花坛,错落有致的花木,在优美舒畅的花园里,全园上下积极参与美化、绿化工作,环境保护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。
我们利用了一切可利用的渠道,对幼儿和家长进行环保知识的宣传。如:在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等,对幼儿及家长进行环保教育讲座,宣传环保的意义,让幼儿和家长了解我国的环境状况,明确我们做到什么,可以做些什么。
同时与社区、家长携手,扩展幼儿环保教育的空间,幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地,但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视,所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动,让家长也参与到我们的'活动中来,以此增强幼儿的环保意识。
但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样,园内能看到纸屑就捡,园外却随便乱扔。我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够,对广大家长的宣传也是我们肩上的'责任。我们把德育工作与环保教育相结合,在幼儿中展开大讨论,并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中,环保宣传也成了一项重要内容,让环保教育从课堂延伸到了社会。
环保实践活动在我们中班开展得有声有色。
1、一开学,我们便开展了“爱护草坪,从我做起”为主题的一系列活动。首先,组织幼儿到户外观察花草树木的变化,让幼儿知道花草树木对人类的益处,教育幼儿爱护花草树木;其次,利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱护花草树木的习惯。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、简单的垃圾分类,回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。
3、通过讨论“没有电、没有水,世界会怎么样”,让幼儿养成节约用水、用电的好习惯,并利用儿歌、故事加深对幼儿的教育。
4、开展“我是环保小卫士”的讨论与比赛活动,增强幼儿的环保意识。
5、“绿色班级”创建活动。我们结合幼儿园自身实际,开展了“绿色班级”创建活动,积极对照创建要求,从组织管理,环境创设,教育过程、教育效果四方面入手,以点带面,形成全班参与创建活动的氛围。
幼儿园在课程设置上,也充分考虑到环保教育的空间,规定每月适当的安排环境教育内容。保教室还专门组织教师进行环保教育的研讨活动,教师和幼儿从中受到了环保方面的系统教育,受益匪浅。
总之,我们本着把幼儿的需要、兴趣、能力放在首位,在活动中保持着高度的动态性、灵活性和开放性,很好的做的了教师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间、师幼和环境之间、幼儿与家长之间的互动,通过集中和分组、集体和个人、室内和户外、幼儿园与家庭、社区等多位的教育和实践活动,形成了全新的、立体式的环保教育活动体系,使中班幼儿树立了一定的环保意识,增强了环保能力。
我园成立了以园长为组长,后勤组长、教学组长、安全组长为副组长,各班班主任为组员的节能、环保工作小组。大家统一思想,以提高能源利用效率、减少污物排放为核心,强化全体师生的节能环保意识,建立了严格的管理制度,积极营造节约型幼儿园。
制订了切实可行的节能降耗管理制度,如财物管理制度、物品领取登记制度、电脑使用制度等,以制度强化全体教职工的节能意识,落实节能行为。
坚持“从细节入手,抓大不放小”的节能原则,认真组织班主任、各办公室做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能工作充分落实在每一个细节。开展了“再利用、循环利用”的.环保活动,可用的不丢,够用的不添,能修的不换,可替的不买,“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”。每项资源的使用都有计划、有记录,台账清晰。
1、节约用水
(1)加强用水设备的日常维护管理,定期检查更换老化的供水管道,安装了更换节水型水龙头。
(2)在卫生间张贴节水标志。做到自来水龙头随时用随时关,杜绝了自来水滴、漏现象,杜绝了“细水长流”现象。
2、节约用电
(1)在使用空调时,要求必须关闭门窗,适时地关闭空调,开窗通风。夏季:室内温度在30度以上可使用空调,温度设定不低于26度。冬季:在室外气温达到5度以下时幼儿午睡时间开空调。
(2)楼梯、走廊等公共场所的照明关闭都设立了相应的包干区负责人负责,杜绝“长明灯”的现象。
(3)教职员工在办公时间充分利用自然光照,减少照明设备电耗,离开办公室时间较长或下班时都做到随手关灯。减少计算机、打印机、复印机、饮水机等办公设备的待机能耗。
3、节约粮食
(1)每天9:00统计幼儿出勤实际情况及时上报用餐人数,把握好饭菜的量,保证幼儿吃保,剩饭剩菜现象明显降低。
(2)保证牛奶、点心、水果的供求等同,不虚报浪费。
4、节约用纸
(1)严格控制文件印刷数量,减少重复清印次数。杜绝打印 …… 此处隐藏:7435字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……