最新创建文明城市工作总结简短一句话(五篇)

时间:2025-07-14

创建文明城市工作总结简短一句话一

一、加强领导,高度

重视,落实目标任务我局高度重视创建全国文明城市工作,成立了以党组书记、局长为组长、各分管副局长为副组长、各科室负责人为成员的教育系统创建全国文明城市工作领导小组,并逐一对照《__区创建全国文明城市目标任务分解表》,各校(单位)明确了各自的目标任务,同时,对各项目标落实了责任科室,根据工作计划安排对学校创建工作进行专项督查,保证了全系统创建工作顺利推进。

二、广泛开展“四德”专题教育实践活动

结合创建全国文明城市要求,根据教师职业特点,我局以“师德专题教育与践行活动”为重点,结合学校“三风”建设,出台了《成都市__区教育局关于深入开展师德教育活动的方案》,组织各中小学开展形式各异的“四德”活动。通过举办德育专家专题讲座,优秀班主任论坛,家长课堂等,进一步提高了教师对“四德”的认识,增强了教师践行“四德”的意识和能力。如东大街二小请来了四川省特级教师、全国青少年研究中心特约专职德育研究员钟书荣老师,从对道德的认识、德育的理解、教师的“四德”三方面作了深入浅出的讲解;庆丰小学开展了“我向身边同事学什么”的专题教育活动;区实验校举行了优秀班主任报告会等。在不同形式的四德学习活动,每个教师还联系自己的实际撰写学习心得体会,“修师德,树师风,铸师魂,精学业”,树立教师良好的社会形象,营造体质的教育行风,在全区掀起了“四德”学习的高潮,在每位教职员工心中增添了“四德”新内容,注入了新含义,赋予了新使命。20_年5月底,全系统开展了“地震中的师生情结——我和学生们的故事”师德征文活动,收集地震期间我区教师的感人事迹,宣传我区教师的光荣形象。这次活动共收到各校推荐的师德征文200多篇。本次活动评出一等奖10篇,二等奖20篇,三等奖30篇,组织奖10名,并将前15名的文章汇集成册,向全区发放。

三、构建合谐校园,广泛深入开展丰富多彩的主题活动

(一)开展“校园公德建设讨论”,在师生中积极倡导“讲究公德、崇尚文明、树立新风”。各学校通过开展志愿“践行文明,共建合谐社会”公益活动,组织“假日小队”利用节庆日和重要纪念日,深入学校附近社区、敬老院、街头等开展志愿服务和多种形式的感恩活动,营造浓厚的创建文明城市氛围。

(二)学校向学生和家长发放《文明倡导书》和《小手牵大手共创文明城》宣传资料,并及时收集家长回执单,了解学生和家长学习阅读情况,以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络,扩大文明素养建设的影响范围,产生“教师以文明引导学生,学生以文明影响家庭,家庭以文明影响社会”的良性互动效应。

(三)通过各类社会实践活动,在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范,重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时,要求学生“在校做文明好学生,在社会做文明好市民,在家做文明好孩子”;要求老师“在校做好老师,在社会做好公民,在家庭做好成员”。

(四)开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”,举办“学校礼仪”、“课堂礼仪”、“集会礼仪”、“公共场所礼仪”等专题讲座,将创建文明城市主题教育活动,文明礼仪知识普及,日常行为规范教育紧密结合起来,培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操,做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

(五)在各中小学广泛开展“文明城市·从我做起”、“迎奥运,讲文明,争做阳光少年”、“传承奥运精神,我是文明少年”、“安全与文明同行,守法与求知共进”等系列活动,不断加大创建全国文明城市宣传教育力度。各校还利用电子屏幕、宣

创建文明城市工作总结简短一句话二

为了进一步做好创建省级文明城市工作,促进创建目标在学校各项工作中顺利实现,根据局党的文件精神,结合我校实际,我们充分发挥广学生在创建省级文明城市中的生力作用和“一名学生带动一个家庭,一名志愿者影响一个群体”的教育辐射作用,组织全体师生走上街头、走入社区,力宣传创建省级文明城市的重意义,积极开展“知荣辱,树新风,我行动”道德实践和文明劝导活动,在社会上营造了良好的创建工作氛围,为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献,活动中,我们着眼创新,注重实效,比较圆满地完成了创建工作任务,现将具体工作总结如下:

一、学校领导重视,组织机构建全

学校领导充分认识到创文明城市工作的重意义和深远影响,因此对此项工作十分重视,并把这项工作摆上了学校工作的重要议事日程上。成立了由校长为组长,德育副校长和队辅导员为副组长,各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”,领导小组及时传达和学习上级有关创建文明城市工作的文件和会议精神,并结合学校的实际情况,制定出可行性强的工作计划、实施方 …… 此处隐藏:6674字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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