三年级上册数学第三单元测试卷及答案免费下载(三年级上册数学计算题每日一

三年级上册数学第三单元测试卷及答案免费下载

数学是一门基础学科，数学水平的高低，直接影响到很多人以后的学习，那么三年级上册数学单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册数学第三单元测试卷及答案，仅供参考。

三年级上册数学第三单元测试卷

一、在括号里填上合适的单位。

1.一只蚂蚁身长约5(　　)。

2.一根黄瓜长约2(　　)。

3.一辆货车的载质量是5(　　)。

4.地球绕太阳每秒运行30(　　)。

5.小学生一步长约4(　　)。

二、在○里填上“>”“<”或“=”。

5吨○5200千克　　　 60千米○9千米

3200分米○2300米 2300克○3千克

60毫米○6厘米 5分米○5米

三、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”)

1.一根跳绳长5分米。 (　　)

2.3吨石头比3吨棉花重。 (　　)

3.4吨比4100千克少100千克。 (　　)

4.北京到广州的铁路线长2313米。 (　　)

5.量比较短的物体或者要求结果较精确时,可以用毫米作单位。 (　　)

四、在括号里填上合适的数。

2分米=(　　)厘米　1米=(　　)分米

2厘米=(　　)毫米 6000米=(　　)千米

3千米=(　　)米 80毫米=(　　)厘米

五、解决问题。

1.一辆农用三轮车的载质量是3吨,要一次运走1100千克的苹果和2000千克的梨,在不超载的情况下,可以吗?

2.把下图中两地相距1千米的路线画出来。

3.张奶奶编中国结,每个中国结需要4分米彩绳。

(1)张奶奶有32分米的彩绳,能编几个中国结?

(2)小丽要编6个中国结,需要多少分米彩绳?

4.昆仑超市要进货,用载质量是2吨的卡车运送。如果派两辆这样的车,怎样装才能一次运完,而且不超载?

5.一根4米长的木头,现在要把它锯成5分米的木桩,可以锯成多少段?需要锯几次?

三年级上册数学第三单元测试卷

一、1.毫米　2.分米　3.吨　4.千米　5.分米

二、<　>　<　<　=　<

三、1.?　2.?　3.√ 4.?　5.√

四、20　10　20　6　3000　8

五、1.1100+2000=3100(千克)　3吨=3000千克　3100千克>3000千克　不可以。

2.小明家→少年宫→体育馆

3.(1)32÷4=8(个)

(2)4×6=24(分米)

4.一辆车装1000千克的大米和900千克的油,另一辆车装400千克的水果、800千克的蔬菜和700千克的饮料;也可以一辆车装1000千克的大米和800千克的蔬菜,另一辆车装400千克的水果、900千克的油和700千克的饮料。

5.4米=40分米　40÷5=8(段)　8-1=7(次)　可以锯成8段,需要锯7次。

三年级上册数学知识点

1、多位数乘一位数(进位)的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。

2、一个因数中间有0的乘法：

① 0和任何数相乘都得0;

②因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。

③一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

3、① 0和任何数相乘都得0;② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

公式：速度×时间=路程每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数

路程÷时间=速度

路程÷速度=时间

5、(关于“大约)应用题：

问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。(估算时要用≈)

例：387×5≈

把387看作390(个位是7，四舍五入，7大于5所以进1，看作390)再算390×5=1950。

所以：387×5≈1950

三年级数学上册期末复习计划

一、班级实际情况

本年级学生共有59人，整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高;学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样就形成了两极分化较为严重的现象。特别有3个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难得到60分，经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都学到有价值的数学。

二、复习的主要内容

1、混合运算和乘除法计算(第1、4、6单元)。这部分内容包括整十、整百、整千数学乘(或除以)一位数的口算;两三位数乘一位数的笔算;两位数除以一位数的口算;乘除加减混合运算。

2、加和减的计算(第3单元)。这部分内容主要是三位数 …… 此处隐藏：152字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……